Utworzono: 13 wrzesień 2018

Ogłoszenie o V przetargu pisemnym nieograniczonym na sprzedaż działek budowlanych Czytaj więcej: Ogłoszenie o V przetargu pisemnym nieograniczonym na sprzedaż działek budowlanych

Utworzono: 12 wrzesień 2018

Ogłoszenie o przetargu ustnym nieograniczonym na sprzedaż nieruchomości Czytaj więcej: Ogłoszenie o przetargu ustnym nieograniczonym na sprzedaż nieruchomości

Prezentacja założeń projektu:

Projekt Liderzy kooperacji realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Wiedza, Edukacja, Rozwój, Osi Priorytetowej II Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, działanie 2.5 Skuteczna pomoc społeczna finansowanego ze środków EFS na lata 2014-2020.

Projekt realizowany jest przez Lidera: Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej
w Rzeszowie reprezentujący województwo podkarpackie oraz Partnerów Regionalne Ośrodki Polityki Społecznej w Białymstoku, Lublinie i Kielcach, a także Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej
w Warszawie.

Całkowita kwota projektu: 12 893 583,46 PLN

Celem głównym projektu jest wypracowanie i wdrożenie modelu kooperacji pomiędzy instytucjami pomocy i integracji społecznej, a podmiotami innych polityk sektorowych istotnych z punktu widzenia włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa dla gmin wiejskich na obszarze makroregionu
i województw: lubelskiego, mazowieckiego, podkarpackiego, podlaskiego i świętokrzyskiego.

Cel zostanie osiągnięty poprzez opracowanie oraz pilotażowe wdrożenie modelu kooperacji pomiędzy instytucjami pomocy i integracji społecznej, a podmiotami innych polityk sektorowych dla gmin wiejskich.

Grupę docelową projektu stanowić będzie 350 podmiotów gminnych, powiatowych oraz wojewódzkich z obszaru pomocy i integracji społecznej oraz polityk sektorowych istotnych z punktu widzenia włączenia społecznego i zwalczania ubóstwa na terenach wiejskich woj. mazowieckiego, lubelskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego.

Wśród 350 podmiotów objętych wsparciem znajdą się:

- jednostki samorządu terytorialnego, gminu i powiatu oraz ich jednostki organizacyjne pomocy społecznej (OPS, PCPR), edukacji (przedszkola, szkoły) i kultury (ośrodki kultury, biblioteki);

- inne instytucje pomocy i integracji społecznej (domy pomocy społecznej, ośrodki wsparcia, WTZ, ZAZ);

- NGO;

- podmioty realizujące działania na rzecz dziecka i rodziny (placówki opiekuńczo-wychowawcze);

- inne pomioty sektorowe (sądy, powiatowe podmioty policji, poradnie psychologiczne, instytucje rynku pracy itp.

- podmioty samorządowe i administracji rządowej realizujące zadania na poziomie wojewódzkim (kuratoria oświaty, komendy wojewódzkie policji, Wojewódzkie Urzędy Pracy, Regionalne Ośrodki Polityki Społecznej).

Czas trwania projektu: 01.04.2018 - 31.03.2021r.

I kamień milowy: 28.03.2018 r. – 27.03.2019 r.

II kamień milowy 28.03.2019 r. – 27.09.2020 r.

III kamień milowy 28.09.2020 r. – 27.12.2020 r.

IV kamień milowy 28.12.2020 r. – 27.03.2021 r.

Działania w poszczególnych kamieniach milowych:

I kamień milowy 12 miesięcy – opracowanie modelu:

-Liczba pracowników OPS/PCPR, skorzystają z doradztwa w projekcie- 14

-Liczba powołanych Zespołów ds. Modelu – 1

-Liczba pracowników socjalnych objętych coachingiem – 14

-Liczba wypracowanych Modeli Kooperacji pomiędzy instytucjami pomocy i Integracji społecznej a podmiotami innych polityk sektorowych-1

-Liczba partnerskich spotkań wymiany doświadczeń- 1

-Liczba działań edukacyjno-szkoleniowych- 3

-Liczba raportów z przeprowadzonych badań fokusowych – 9

-Liczba powołanych Gminno- Powiatowych zespołów Kooperacji- 8

-Liczba uruchomionych i prowadzonych platform edukacyjnych – 1.

Działania dla G/P:

• Udział G-PZK (Gminno-Powiatowe Zespoły Kooperacji) w badaniu fokusowym, które określi potrzeby/trudności/zasoby potrzebne do budowania kooperacji (czerwiec – sierpień 2018 r.). Celem badania jest analiza potrzeb i oczekiwań w zakresie możliwości kooperacji na rzecz rodzin, identyfikacja barier utrudniających kooperację w środowisku wiejskim, analiza zasobów do kooperacji podmiotów powiatowych i gminnych różnych sektorów.

Na podstawie informacji zebranych od przedstawicieli różnych podmiotów pomocy społecznej i sektorowych, działających na rzecz osób i rodzin wykluczonych społecznie opracowane zostaną wnioski do tworzenia Modelu Kooperacji. FGI, czyli zogniskowane wywiady grupowe, prowadzone będą w grupie celowo dobranych osób. Na podstawie badań zostanie opracowanych 8 raportów cząstkowych oraz 1 raport podsumowujący/wojewódzki.

• Udział w Szkole Kooperacji (lipiec – wrzesień 2018 r.): 2 jednodniowe szkolenia oraz 3 dniowe spotkanie.
• 2 jednodniowe szkolenia po 8 h:

Tematyka pierwszych 8 szkoleń: zasady i formy współpracy, partycypacja, budowanie zespołu, metody kooperacji;

Tematyka drugich 8 szkoleń: efektywna praca z rodziną, nowe metody pracy z rodziną (genogram, empowerment, TSR), praca środowiskowa, wykorzystywanie potencjału podmiotów pomocowych;

Miejsce szkolenia: Szkolenia realizowane będą na terenie następujących 8 gmin z 6 powiatów woj. mazowieckiego, które biorą udział w projekcie;

• Celem spotkania 3 dniowego jest poznanie narzędzi do budowania i trwałości kooperacji, wymiana doświadczeń zespołów z gmin wiejskich dot. tworzenia modelu współpracy między służbami pomocy społecznej a podmiotami i instytucjami innych sektorów; omówienie wyników badań fokusowych, wypracowanie wstępnych narzędzi wniosków i założeń modelu, przygotowanie szkicu rekomendacji do koncepcji modelu;

Miejsce spotkania: hotel na terenie województwa mazowieckiego.

• Powołanie animatora - w każdej gminie – animacja, organizacja i wsparcie G-PZK oraz PZK - na terenie Gmin/Powiatów wybranych do projektu zaangażowani zostaną animatorzy (pracownicy OPS i PCPR), którzy wraz z Zespołem ds. Modelu odpowiadać będą za wybór podmiotów niezbędnych do opracowania założeń Modelu Kooperacji i zawiązanie G-PZK. Animator będzie również odpowiedzialny za m.in komunikację pomiędzy członkami zespołu/rzecznictwo projektu i założeń modelu w gminie/powiecie, prezentacje na sesji Gminy/Powiatu założeń modelu oraz modelu/prowadzenie dokumentacji prac G-PZK, w tym opracowanie sprawozdań/przygotowanie konsultacji modeli, wypracowanie rekomendacji Animator będzie miał zapewnione wsparcie coacha przy opracowaniu modelu współpracy między służbami pomocy społecznej a podmiotami i jednostkami innych sektorów (Policja Sądownictwo, Edukacja, Kultura, Zdrowie itp.) polegające na rozwoju potencjału twórczego, obudzeniu wiary w społeczną przydatność, zwiększeniu świadomości własnych zasobów, rozwoju skutecznej komunikacji i współpracy. Animatorzy po ukończonych szkoleniach (podstawowych, kompetencyjnych) coachingu, superwizji, opracowaniu, testowaniu modelu kooperacji mogą stać się trenerami kooperacji w gminach i powiatach. Jednocześnie zbudują bazę specjalistów gminno-powiatowych w strukturach pomocy społecznej.

Przez 6 miesięcy G-PZK wspólnie wypracują z Zespołem ds. Modelu założenia Modelu Kooperacji. Po opracowaniu Modelu Kooperacji zostaną przeprowadzone konsultacje modelu w podmiotach, które nie brały udziału w przygotowaniu modelu.

II kamień milowy 18 miesięcy– testowanie modelu:

• Dobór 6G i 4P do udziału w pilotażu
• Zawiązanie 6 Partnerskich Zespołów Kooperacyjnych (PZK)
• Wybór osób/rodziny do udziału w pilotażu
• Opracowanie kontraktów socjalnych/rodzinnych
• Pilotaż Modelu
• Wypracowanie rekomendacji do Modelu
• Podsumowanie efektów oddziaływań PZK

-Liczba pracowników OPS/PCPR, skorzystają z doradztwa w projekcie- 10

-Liczba jednostek samorządu terytorialnego, w których pilotażowo wdrożono wypracowany Model Kooperacji instytucji pomocy i integracji społecznej oraz podmiotów innych polityk sektorowych – 10
-Liczba partnerskich spotkań wymiany doświadczeń – 5

-Liczba sprawozdań z przeprowadzonego pilotażu na terenie makroregionu – 1

-Liczba zawiązanych Partnerskich zespołów Kooperacyjnych – 6

-Liczba wypracowanych rekomendacji dla Modelu – 1

-Liczba działań edukacyjno-szkoleniowych – 3

Działania dla G/P:

• Udział PZK (Partnerskie Zespoły Kooperacji) w badaniu fokusowym (czerwiec-lipiec 2019 r.), którego celem będzie zebranie informacji na temat poziomu przygotowania podmiotów PZK do wdrażania modelu kooperacji, analiza oczekiwań jak opracowany model może ułatwić współpracę między instytucjami, analiza możliwości kooperacji na rzecz rodzin/osób z określonym typem trudności (określonym, wybranym do testowania problemem w gminie), analiza sposobu wykorzystania zasobów, w tym narzędzi z modelu kooperacji.

Na podstawie badania zostanie opracowanych 6 raportów cząstkowych przed rozpoczęciem testowania modelu oraz 1 raport podsumowujący/wojewódzki.;

• Udział PZK (Partnerskie Zespoły Kooperacji) w badaniu fokusowym (lipiec – sierpień 2020 r.).

Celem trzeciego badania fokusowego jest analiza korelacji pomiędzy kooperacją a efektywną pomocą rodzinom, analiza czynników efektywnej kooperacji podmiotów, a także opracowanie rekomendacji dla systematycznej kooperacji w kontekście określonych problemów społecznych oraz ogólnej pracy modelem kooperacji na rzecz rodzin w gminach wiejskich.

Na podstawie badania zostanie przeprowadzonych 6 raportów cząstkowych z badania na zakończenie testowania modelu oraz 1 raport podsumowujący/wojewódzki.

• Projekt socjalny: Zespoły ds. Modelu wraz z każdym PZK w gminach zadbają o przygotowanie projektu socjalnego, ukierunkowane na osoby/rodziny objęte testowaniem. Projekt socjalny jako narzędzie pracy z grupami/środowiskiem zostanie wpisany do modelu kooperacji gmina/powiatów wiejskich, więc jak wszystkie elementy modelu wymaga testowania w praktyce. Uczestnikami działań będą podmioty z gmin o różnej, w tym niskiej lub zerowej aktywności w obszarze projektów socjalnych, zadaniem Zespołu ds. Modelu w terenie będzie określenie problemów socjalnych grup rodzin objętych testowaniem, a także przygotowaniem wspólnie z PZK i wdrożenie projektu socjalnego. W celu przygotowania projektu socjalnego ZM oraz PZK wraz z wójtem/starostom określą jakich usług/działań grupowych/środowiskowych (zgodnie z opracowanym koszykiem aktywności i usług) brakuje do pomocy i usamodzielniania osób/rodzin (po spotkaniu diagnostycznym), na tej podstawie opracują projekt, zaś finanse na realizację projektu pozwolą wdrożyć zadania i dokonać ewaluacji. W kolejnych latach, podmioty po nabyciu umiejętności projektowania, będą mogły wykorzystać opracowane projekty do wnioskowania zewnętrznego lub zabezpieczenia środków w budżetach samorządów na cele projektowe.

CEL:

Zapewnienie dostępu do niezbędnych usług społecznych rodzinom korzystającym z pomocy społecznej na terenie gmin testujących projekt. Odbiorcami projektu socjalnego będą osoby/rodziny, grupy, ich otoczenie, społeczność lokalna wybrane przez animatora i PZK do testowania.

SPOSÓB FINANSOWANIA I ROZLICZANIA:

Po opracowaniu projektu (oferta zostanie opracowana przez Zespół ds. Modelu w MCPS wraz z katalogiem stawek, przygotowany przez PZK przy pomocy Zespołu ds. Modelu wniosek zostanie złożony do MCPS). Po jego ocenie przez Zespół ds. Modelu i zespół zarządzający projektem, ewentualnie animatorzy PZK zostaną zaproszeni do konsultacji. Po akceptacji projektu socjalnego, na podstawie zapisanych w nim usług MCPS dokona wyboru wykonawców/dostawców zgodnie z PZP oraz obowiązującymi wytycznymi w zakresie kwalifikowalności wydatków.

ZADANIA PROJEKTU:

Zadania projektu mogą dotyczyć usług, niedostępnych lub niewystarczających w powiecie/gminie, a wskazanych przez PZK jako niezbędne do osiągnięcia celu w projekcie socjalnym (aktywizacji, usamodzielnienia/ względnego usamodzielnienia osób/rodzin uczestniczących w testowaniu modelu). W ramach projektu socjalnego mogą zostać zaplanowane i sfinansowane usługi i szkolenia realizowane dodatkowo przez podmioty (poza godzinami) na rzecz osób/rodzin, w tym:

• usługi na rzecz osób dorosłych, dzieci (np. diagnostyka, poradnictwo, konsultacje, szkolenia, terapia, rehabilitacja, praca z trenerem, asystentem itp.);
• usługi na rzecz rodziny/grup (warsztaty, treningi, mediacje, poradnictwo, terapia, szkolenia specjalistyczne, edukacja itp.);
• usługi na rzecz środowiska lokalnego/społeczności (np. utworzenie Klubu, Centrum Wolontariatu, edukacja społeczności itp.);
• szkolenia kompetencyjne dla kadr (np. mediatora, terapii W. Sherborne, prowadzenie asysty itp.).
• Spotkania diagnostyczne: W ramach II Kamienia Milowego pilotażem zostanie objęte 5-10 osób/rodzin/ na województwo. Z każdą osobą/rodziną zostanie przeprowadzona diagnoza sytuacji. Diagnozy będą przeprowadzone w formie warsztatowej i będą prowadzone przez PZK. Podczas II KM, po wybraniu 5-10 osób/rodzin z dominującym w gminie problemem społecznym (np. w gminie A: 5- 10 rodzin z problemem uzależnienia, w gminie B: 5-10 z os. niepełnosprawną, w gminie C: 5-10 z trudnościami op-wych.) przez PZK do testowania modelu, zaplanowano warsztaty diagnostyczne podmiotów PZK z rodzinami. Będzie to jednodniowe, 6h spotkanie w dostosowanym transportowo i lokalowo miejscu w gminie, popołudniu lub w sobotę (poza godz. pracy członków PZK). Spotkanie diagnostyczne oraz narzędzia do pracy indywidualnej i grup. (scenariusze) zostaną przygotowane zgodnie z modelem przez członków PZK. Każdy z nich podczas spotkania będzie pełnił funkcję os. prowadzącej.

Celem warsztatów jest wstępna diagnoza, określenie oczekiwań do planowania pracy z rodziną w kontrakcie socjalnym/rodzinnym, wzajemne poznanie się osób w sprzyjającej, bezpiecznej atmosferze oraz wzmocnienie rodziny.

III kamień milowy 3 miesiące – podsumowanie testów

1. Podsumowanie wyników pilotażu i opracowanie Księgi Rekomendacyjnej

• Liczba opracowanych raportów – Księga rekomendacyjna – 1

Efekty pilotażu zostaną opublikowane na platformie edukacyjnej.

Platforma edukacyjna będzie upowszechniała wypracowane 3 modele kooperacji (dla gmin wiejskich, wiejsko-miejskich, miejskich), materiały ze spotkań/konferencji, sprawozdanie z przeprowadzonego pilotażu, Księgę rekomendacyjną.

IV kamień milowy 3 miesiące: działania edukacyjne

1. Wydanie publikacji - Księga rekomendacyjna.
2. Upowszechnienie informacji na platformie edukacyjnej.
3. Prezentacje efektów testów modelu w makroregionie poprzez:

• Realizacja 1 konferencji edukacyjnych dla przedstawicieli JST, pracowników socjalnych
• Realizacja 4 spotkań seminaryjno-warsztatowych dla podmiotów sektorowych, na których nastąpi prezentacja 3 modeli kooperacji, prezentacja rezultatów testów i wypracowanych rekomendacji zawierających opisane i zebrane w katalogu bariery utrudniające kooperację różnych podmiotów i instytucji i propozycje ich likwidacji.

4. Przyznanie certyfikatów Lider Kooperacji dla G/P, animatorów, podmiotów sektorowych PZK.

Utworzono: 18 lipiec 2018

Utworzono: 07 czerwiec 2018

Lista rankingowa wniosków Czytaj więcej: Lista rankingowa wniosków

Od 1 sierpnia 2017 r. podróżni mogą korzystać z systemu śledzenia pociągów i informacji pasażerskiej. To efekt realizacji europejskiego projektu RUMOBIL – „Mobilność na obszarach wiejskich w europejskich regionach dotkniętych zmianami demograficznymi”, którego jednym z partnerów jest województwa mazowieckie.

Podróżny za pośrednictwem usługi „Sklep Play” (dla systemu Android) może pobrać na swój smartfon lub tablet aplikację tropKM. Jest ona dostępna również na urządzenia z system iOS.

Po zainstalowaniu aplikacji, pasażer otrzymuje dostęp do systemu śledzenia pociągów poruszających się po linii kolejowej nr 27 (Nasielsk – Sierpc) oraz nr 33 (Sierpc – Płock – Kutno).

System RUMOBIL:

• oparty jest na urządzeniach GPS zamontowanych w pojazdach,

• daje pasażerom dostęp do aplikacji na urządzenia mobile oraz do strony www z urządzeń stacjonarnych,

• zapewnia wyszukanie pociągu, jego lokalizację w czasie rzeczywistym,

• gwarantuje dostęp do interaktywnej mapy, pokazującej aktualną pozycję pociągu, jego numer, relację oraz prędkość, z jaką się porusza (aktualizacja automatyczna co 15 sekund),

• informuje o czasie opóźnienia pociągu (jeżeli występuje), zawiera opis taboru i utrudnień na linii,

• daje możliwość sprawdzenia aktualnego rozkładu jazdy pociągów.

Infokioski

W budynku Starostwa Powiatowego w Sierpcu oraz na dworcu kolejowym w Płocku postawiono kioski informacyjne, które umożliwią pasażerom dostęp do informacji przydatnych przy podróży pociągami Kolei Mazowieckich. Urządzenia wyposażone są w duży ekran dotykowy oraz tradycyjną klawiaturę, umożliwiającą nawigowanie i poruszanie się po wyświetlonej stronie.

Infokioski mają te same funkcje i podobną zasadę działania jak aplikacja na urządzenia mobilne. Dodatkowo jednak, po kliknięciu na jeden z trzech umieszczonych na samej górze logotypów (Mazowsza, Kolei Mazowieckich i Programu Interreg), użytkownik ma możliwość przeglądania ich oficjalnej strony internetowej.

Udogodnienia dla niepełnosprawnych

Kioski przystosowane są do korzystania przez osoby niepełnosprawne (np. poruszające się na wózkach inwalidzkich). Czarny guzik (z zaznaczonymi strzałkami „góra – dół”) umiejscowiony po lewej stronie kiosku umożliwia podnoszenie lub opuszczanie urządzenia w celu zapewnienia użytkownikowi ergonomicznej pozycji.

Utworzono: 05 czerwiec 2018

Utworzono: 26 kwiecień 2018

Sprawozdanie z realizacji "Programu Współpracy Powiatu Płockiego z organizacjami pozarządowymi i innym podmiotami za rok 2017" Czytaj więcej: Sprawozdanie z realizacji "Programu Współpracy Powiatu Płockiego z organizacjami pozarządowymi i...

Utworzono: 20 marzec 2018

Obwieszczenie Starosty Płockiego Czytaj więcej: Obwieszczenie Starosty Płockiego

Zakres nieodpłatnej pomocy prawnej

Nieodpłatna pomoc prawna obejmuje:
1) poinformowanie osoby uprawnionej o obowiązującym stanie prawnym, o przysługujących jej uprawnieniach lub o spoczywających na niej obowiązkach lub
2) wskazanie osobie uprawnionej sposobu rozwiązania jej problemu prawnego, lub
3) udzielenie pomocy w sporządzeniu projektu pisma w sprawach, o których mowa w pkt 1 i 2, z wyłączeniem pism procesowych w toczącym się postępowaniu przygotowawczym lub sądowym i pism w toczącym się postępowaniu sądowoadministracyjnym, lub
4) sporządzenie projektu pisma o zwolnienie od kosztów sądowych lub ustanowienie pełnomocnika z urzędu w postępowaniu sądowym lub ustanowienie adwokata, radcy prawnego, doradcy podatkowego lub rzecznika patentowego w postępowaniu sądowoadministracyjnym.

Nieodpłatna pomoc prawna nie obejmuje spraw:
1) podatkowych związanych z prowadzeniem działalności gospodarczej;
2) z zakresu prawa celnego, dewizowego i handlowego;
3) związanych z prowadzeniem działalności gospodarczej, z wyjątkiem przygotowania do rozpoczęcia tej działalności.

Osoby, którym przysługuje nieodpłatna pomoc prawna i rodzaj dokumentu potwierdzające w/w uprawnienie

I. Nieodpłatna pomoc prawna przysługuje osobie fizycznej:
1) której w okresie 12 miesięcy poprzedzających zwrócenie się o udzielenie nieodpłatnej pomocy prawnej zostało przyznane świadczenie z pomocy społecznej na podstawie ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U.  z 2017 r. poz.1769) i wobec której w tym okresie nie wydano decyzji o zwrocie nienależnie pobranego świadczenia lub
2) która posiada ważną Kartę Dużej Rodziny, o której mowa w ustawie z dnia 5 grudnia 2014 r. o Karcie Dużej Rodziny (Dz.U. z 2017 r. poz. 1832), lub
3) która uzyskała zaświadczenie, o którym mowa w ustawie z dnia 24 stycznia 1991 r. o kombatantach oraz niektórych osobach będących ofiarami represji wojennych i okresu powojennego (Dz.U. z 2016 r. poz. 1255 oraz z 2017 r. poz. 456 i 1386), lub
4) która posiada ważną legitymację weterana albo legitymację weterana poszkodowanego, o których mowa w ustawie z dnia 19 sierpnia 2011 r. o weteranach działań poza granicami państwa (Dz.U. Nr 205, poz. 1203), lub
5) która nie ukończyła 26 lat, lub
6) która ukończyła 65 lat, lub
7) która w wyniku wystąpienia klęski żywiołowej, katastrofy naturalnej lub awarii technicznej znalazła się w sytuacji zagrożenia lub poniosła straty, lub
8) która jest w ciąży.
II. Prawo do nieodpłatnej pomocy prawnej osoba uprawniona, o której mowa w:
1) pkt I. 1 – wykazuje przez przedłożenie oryginału albo odpisu decyzji o przyznaniu świadczenia z pomocy społecznej lub zaświadczenia o udzieleniu świadczenia, o którym mowa w art. 106 ust. 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej;
2) pkt I. 2 – wykazuje przez przedłożenie ważnej Karty Dużej Rodziny, o której mowa w ustawie z dnia 5 grudnia 2014 r. o Karcie Dużej Rodziny;
3) pkt I. 3 – wykazuje przez przedłożenie zaświadczenia, o którym mowa w ustawie z dnia 24 stycznia 1991 r. o kombatantach oraz niektórych osobach będących ofiarami represji wojennych i okresu powojennego;
4) pkt I. 4 – wykazuje przez przedłożenie ważnej legitymacji weterana albo legitymacji weterana poszkodowanego, o których mowa w ustawie z dnia 19 sierpnia 2011 r. o weteranach działań poza granicami państwa;
5) pkt I. 5 i 6 – wykazuje przez przedłożenie dokumentu stwierdzającego tożsamość;
6) pkt I. 7 – wykazuje przez złożenie oświadczenia, że zachodzi co najmniej jedna z okoliczności wymienionych w tym przepisie;
7) pkt I. 8 – wykazuje się przez przedłożenie dokumentu potwierdzającego ciążę.
III. Osoba uprawniona, o której mowa w pkt I. 1, przed uzyskaniem nieodpłatnej pomocy prawnej składa pisemne oświadczenie, że nie wydano wobec niej decyzji o zwrocie nienależnie pobranego świadczenia.
IV. Osobie uprawnionej, o której mowa w pkt I. 1 – 6 i 8, wymagającej niezwłocznego uzyskania nieodpłatnej pomocy prawnej w przypadku sytuacji kryzysowej lub zdarzenia losowego, nieodpłatna pomoc prawna jest udzielana na podstawie pisemnego oświadczenia, że jest ona uprawniona do jej uzyskania na podstawie pkt I. 1 – 6 i 8, a z uwagi na sytuację kryzysową lub zdarzenie losowe nie jest w stanie przedstawić dokumentów wymienionych w pkt. II. 1 – 5 i 7.
V. Nieodpłatna pomoc prawna dla osób, o których mowa w pkt I.8 jest udzielana w zakresie związanym z ciążą i urodzeniem dziecka, w szczególności praw rodzicielskich i uprawnień pracowniczych.
VI. Oświadczenia, o których mowa w pkt II. 6 oraz w pkt. III i IV, osoba uprawniona składa udzielającemu nieodpłatnej pomocy prawnej pod rygorem odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Składający oświadczenie jest obowiązany do zawarcia w nich klauzuli o następującej treści: „Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.”. Klauzula ta zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.

Utworzono: 29 grudzień 2017